「寶貝，作業寫完了嗎」「……」「媽媽，我想吃東西」「媽媽，我想喝水」「媽媽……」
每次孩子「 拖延癥」， 磨磨蹭蹭不想寫作業的時候，都要深呼吸再深呼吸，默念「親生的，親生的」，很多父母都深陷娃娃們寫作業拖拉磨蹭之苦……想做一個稱職的家長咋就這麼難？？？
現在的 孩子教育問題越來越考驗家長，尤其是陪孩子寫作業，對家長的耐心非常有挑戰性。
小學低年級的孩子，通常是沒有時間觀念，活潑好動喜歡一切有趣的東西，注意力不集中，而且，每個孩子天性不同，能力不同，對待不同作業的態度也就不同。
現在很多的孩子是家長越催，孩子越磨蹭拖拉，下面叫你們這5招，專治孩子磨蹭拖拉。
1.提供安靜、簡潔的作業環境
注意力集中是高效完成任何一項工作的基礎保障。孩子完成作業時，至少有一個獨立的空間，書房最好。書桌保持簡潔，桌面不要有過多的文具，不能擺放與作業無關的書籍、玩具、手機等，以免干擾孩子注意力。 孩子作業時，家人也要有基本的配合。不能頻繁出入孩子書房，不能制造噪音，更不能在孩子寫作業的時候看電視，大聲說話。
2.一起制定作業計劃
孩子拖拉，效率低，是因為沒有計劃和安排。在作業開始之前， 父母要和孩子一起制定一個作業計劃，作業分幾個部分完成，每完成一個部分的時間節點是什麼，都要有明確規定。需要注意的是，作業完成的時間點， 家長可以引導，但是必須由孩子說出來，得到孩子的認同，這樣才更有利于孩子執行計劃。
3.建立規則
孩子完成作業的過程中，要輔助一些規則。首先，作業中孩子如果遇到難題，一定不能網絡查詢，網絡信息太多太雜，必定會干擾孩子的注意力，查詢要放到最后。其次，作業間隔的休息，孩子不能看電視，玩手機、玩pad等。一方面，這些東西難以讓大腦得到真正的休息；另一方面，孩子極易融入到另一個場景中，難以自拔，拖延休息時間不說，也不能快速進入學習狀態。
4.不陪伴，不督促
現在有太多家長，孩子做作業，她盯著，這實際上是非常有害的。因為家長的陪伴和督促，孩子自身失去了緊迫性和主動意識，孩子的角色認知發生模糊，他們會認為寫作業不僅僅是自己的事情，還是父母的事情，一切等著父母安排督促，只要沒聽見怒吼聲，孩子就不動。
孩子寫作業的時候，請父母不要陪伴、不要督促。把他們放在書房里，規定好完成作業的時間點就好了。如果時間終止，孩子還沒有完成作業，把孩子作業收起來，不允許做了。讓孩子看電視，也不允許做了，想做也不讓做。
當然，父母這樣子做，必然有一個后果，那就是到學校后，老師肯定會批評孩子，而且會找父母的麻煩（提前給學校老師打好招呼就沒事了）。對，我們要的就是這個效果。家長嚴格規定作業時間，孩子如果拖拉，就不能完成作業，不能完成作業就會受到老師的批評，在雙面夾擊下， 孩子就形成提高效率的內動力和緊迫性，就會主動提高作業效率。
5.給孩子自由
孩子拖拉磨蹭，還有一個可能的原因是：沒有嘗到高效完成作業的好處。家長可以告訴孩子，如果完成了作業，剩下的時間都是孩子的，他們可以干自己想干的事情。這種有條件的自由，是非常好的激勵方法。很多家長看不得孩子休息，孩子一休息，就心神不寧，怕孩子落后了。當孩子發現，不管如何快速完成作業，都不能休息的時候，干脆就磨洋工，拖拉就是必然。
