昨天在小區玩耍，一個3歲的小女孩，玩具被4歲的過路男孩給搶了，小女孩哇哇地大哭，因為是她的奶奶帶她，奶奶說讓哥哥先玩一會好不，4歲男孩的奶奶也說不哭了，要學會分享，我們玩一下就給你了。
3歲的小女孩還是非常不樂意的，過了一會她的爸爸過來了，直接懟了4歲男孩子的奶奶一頓，大概的意思就是，這是我們的玩具，我們想讓你們玩就讓，不想讓就不讓，憑什麼我們連認識都不認識讓我們去給你們分享，在我看來這叫搶。
其實聽到這個女孩的父親說的話，我覺得挺有道理的，可是4歲的男孩子的奶奶卻不這樣認為，覺得人家爸爸說話難聽，吵了起來，最后2個罵了起來，如果不是物業拉開，就要動手了。
像搶玩具這件事，這在孩子玩耍過程中非常常見，主要是因為他們的物權意識還沒有形式。在他們的世界里，只要是我喜歡的，就是我的，還沒有到了你的，我的明確界限的物權歸屬期。
寶寶物權意識形成：
大部分寶寶1歲之前，沒有物權歸屬意識，即使是別人拿走了自己的玩具，也就淡淡地看一眼，并不會有太多苦惱的情況，稍微一轉移注意力，就會被別的事物吸引了。
過了1歲之后，沒有到2歲之前，這段時間孩子都會有點霸道的感覺，只要我喜歡的就是我的，別人玩的就是好的，對于身邊感興趣的東西，就會不自覺的直接伸手去拿，孩子不會分清你的和我的界限，于是就會有搶玩具的情況。
過了2歲之后，是屬于物權敏感期，意識從這個時候開始萌芽，我的東西就是我的，不許你碰，比較有原則的孩子，會直接你碰了我要打你，如果比較不知道表達的孩子，會直接哭，這也是他們直接的表現。
這個時期的孩子，家長老師的引導，會影響孩子接下來對待自己東西的看待，耐心地指導孩子，孩子會對待玩具被搶這件事，會有自己的看法，甚至有時候會懂得和好朋友要一起分享，如果不是好可朋友就不允許碰的情況。
如果平時的生活中，真的遇到了愛搶玩具的孩子，不斷地需要告訴孩子應該怎麼去做，慢慢的孩子就會自己處理，一般教孩子分3步：
1，宣告自己的主權
告訴搶玩具的孩子，這個玩具是我的，不是你的，你要玩需要經過我的允許，或者讓你的爸爸，媽媽這給你買，當遇到問題的時候，讓孩子適當的去說，面對愛搶玩具的孩子太軟弱。
2，公共場合是大家的
平時出去玩的時候，如果是公共場合的玩具，要讓孩子明白這些玩具是大家共有的，誰先拿到可以先玩一會，你可以先玩別的，需要等別人玩過之后再玩，也可以和別的小朋友商量可不可以一起玩。如果遇到直接從手里搶的，也要大聲說，這是我先拿到的，你不能直接搶，你可以玩別的。
3，讓孩子學會給家長，老師說
尤其上幼兒園之后，家長不會隨時跟著孩子身邊，如果遇到蠻橫不講理的熊孩子，要鼓勵孩子給老師說，回來給爸爸，媽媽說，這樣的熊孩子真的是需要大人教育，引導的，一般小朋友都不是他的對手，反而會傷了自己孩子。
家長對待玩具被搶的處理態度
如果自己的孩子玩具被搶了，有的家長會直接上手教育對方的孩子，甚至上手打對方的孩子，有的家長雙方爭吵起來，有的家長會直接抱走自己的孩子選擇冷處理。也有些家長非常的大方不顧自己孩子哭鬧讓自己孩子強迫式分享，你是屬于哪類型的家長？
其實作為被搶的弱者，家長不同的處理方式，也會對孩子產生不一樣的影響，孩子玩具被搶了，不僅僅和孩子有關系，也和家長的處理方式有密不可分的關系，要根據不同場合情況，教育孩子該怎麼做。
第一：先觀察孩子被搶后的反應
有的小孩子被搶后會大哭大鬧，家長不用著急，這是大部分孩子的表現，有的小孩就會表現得無所謂，可能還沒有到他的占有欲明顯期，也有些孩子膽子比較大會直接搶回來，不同的反應和孩子他本身的性格有很大的關系，沒有誰好誰壞之分。
第二：讓孩子自己先去溝通解決
如果孩子非常不愿意被搶，不是繼續教孩子去分享，不分享是小氣之類的話，其實這種做法叫強迫式分享，強迫式分享時間久了，孩子會在社交中變得懦弱，也會讓孩子對家長產生不信任，做為家長要教孩子禮貌要回玩具，自己的玩具有分享與否的權利，如果孩子通過自己方式溝通要回玩具，或者愿意讓對方玩一會，家長就無需插手了，
第三：家長陪伴解決
如果自己的孩子一直哭，而且不善于溝通，在溝通過后也沒有要回來被搶的玩具，家長在自己孩子心中就是無所不能的英雄，這個時候家長就要及時出面溝通，家長不要直接找孩子去奪回來哦，直接找對方家長溝通即可，相信同為家長是非常能夠理解的，讓他的家長以他們的方式要回玩具。
第四：安慰孩子給孩子滿滿的安全感
當被搶后，要回后都要記得安慰孩子，并教孩子下次該怎麼解決，該怎麼保護好自己的玩具，自己的東西自己有權利去分享和處理，并且爸爸媽媽也會和你站在一起保護你哦，3歲之前是建議物權安全感最佳的時期，這個時候安全感建立得越好，孩子以后反而會懂得分享。
要想孩子懂得分享，先讓忍受孩子的自私，給孩子足足的安全感，在孩子以后社交的過程中，會比較自信。
孩子很多的行為習慣多半是受家長的影響，屬于自己的東西被別人搶了后，在面對孩子處于弱勢情況下，家長合理張弛有度的解決方式，也會讓自己的孩子心理更健康地成長。
