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國小三年級是分水嶺!父母在一二年級主抓4件事,孩子成績不掉隊

小魚 2022/09/16

常有家長問:我家孩子小學一二年級語文成績挺好的,常常考100分,為什麼到了三年級突然就被落下?

其實,小學一二年級語文成績具有一定的「欺騙性」。

教育界有句諺語:一二年級相差不大,三四年級兩極分化,五六年級天上地下! 小學三四年級是語文學習打基礎的重點時期,更是分水嶺。

一般來說,從這個時候開始,孩子的語文成績會逐漸拉開差距,而這個差距,會伴隨著年級的增長而逐漸加大。

警惕孩子小學一二語文成績的假像

在小學一二年級確實有這麼一種現象:一些孩子從不讀課外書,考試成績經常很高,而一些經常讀課外書的孩子在考試中並未顯出優勢。

這是因為小學一二年級語文考試卷一般都是圍繞教材出來的。孩子只要考試前緊扣教材進行反復訓練,就會輕輕鬆松考出好成績。

然而,越是這樣的情況,家長們就越要警惕!

要知道,小學一二年級的考試,並不能考查出孩子真正的「語文水準」,它只是在考查「學課本的水準」。

語文成績假像一般只能維持在一二年級,一旦進入三年級,語文考卷和課本的聯繫越來越弱,成績與閱讀量的相關性就顯現出來了。

所以,在一二年級,最重要的不是抓孩子的成績,而是這幾點:

一、堅持閱讀

不管是小學,國中,還是高中,老師一直強調的學習方法,就是閱讀。

語文老師說:語文不是教課文,而是教孩子如何閱讀,如何做人。

數學老師說:閱讀關係到理解能力,孩子不會閱讀,連題都讀不懂。

閱讀是獲取知識的途徑,大多數學習都通過閱讀文獻來實現。

閱讀是學習所有學科的基礎,先有閱讀,再有學習。

閱讀是學習能力的核心,缺乏閱讀能力的孩子在學習上就存在短板。

閱讀是綜合素養的來源,可以拓寬知識面,可以開闊眼界,可以認識世界,可以修身養性。

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

閱讀的作用,不僅體現在考試成績上,更重要的是,閱讀會讓人終身受益。

二、嚴抓學習態度

俗話說,態度決定一切。

良好的學習態度,是孩子持續取得優秀成績的天然「強心劑」。

1.獨立學習的態度

有一句話時這樣說的:孩子的成績單上也有父母的成績。

這句話時沒有問題的,有問題的是家長的理解方式。

家長在教育上負責,不是把孩子的學習安排的井井有條,讓孩子離開家長的輔導就不知道該如何學習。

而是要培養孩子獨立學習的態度,既讓孩子有獨立學習的能力,能夠安排好自己的學習。

也讓孩子有獨立學習的自覺性,讓孩子在無人監督的情況下,也能完成自己的學習任務。

2.認真仔細的學習態度

凡事最怕的就是「認真」二字。

很多孩子成績差不是因為笨,而是因為不認真。

上課不認真聽講,作業不認真寫,考試也總因為馬虎失分,這樣的孩子總是在懊悔,要是我認真一點就好了,但是世界上沒有後悔藥。

從小培養孩子的認真的態度,不管是學習還是其他事情,認真最重要,這樣的孩子,已經陳成功了一半。

3.敢於質疑的學習態度

提出問題往往比解決問題更重要。

伽利略的質疑,用「比薩斜塔實驗」推翻了亞里斯多德「重的比輕的掉落的速度更快」的說法;

麥哲倫對「天圓地方」的質疑,用環球航行的行動,進一步提升了「地球是圓的」這一學說的真實性。

我們這個世界,因為不斷的被質疑,所以不斷的在發現。

孩子的學習也是如此,一個隻會盲目的學習,不會去去質疑的孩子,永遠不會懂得去思考。

學習,是一個不斷質疑、不斷進步的過程,只有不斷質疑,不斷思考,才能成為學習的主人。

三、培養習慣

養成好的習慣,孩子就能更規范地學習,逐漸變得更自律,更自覺。

☆預習習慣:聽課前先預習新課,保證初步理解,做好知識上的準備。

☆上課習慣:帶著問題聽課,緊跟老師思路,養成記筆記的習慣,積極開動腦筋。

☆複習習慣:當天複習新課,每週總結學習情況,考試前系統複習,放假期間也不忘複習。

☆作業習慣:先複習再做作業,一氣呵成不分心,合理分配作業時間,完成後認真檢查。

☆總結習慣:經常反思自己的學習情況,整理好錯題本和筆記本,時時總結歸納。

四、養成興趣

孔子說:「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。」

培養孩子對學習的興趣,不能說教,不能打罵,必須讓孩子從心底裡喜歡學習這件事情,才不會排斥學習。

要讓孩子知道在學習中會獲得很多樂趣,比如學到新知識,解決難題,考試拿高分,由此得到學習好的成就感與滿足感。

從孩子的某一優點激發孩子的學習興趣,比如孩子很細心,就引導孩子練好字,寫好作業,經常誇她,她的作業會越寫越好。

更重要是培養和滿足孩子的好奇心,讓孩子對學習知識始終保持高度熱情,就不會覺得學習枯燥乏味。

在培養孩子的過程中,家長一定要有耐心,有熱情,成為孩子學習成長路上的良師益友。

Wendy媽有話說:

孩子上了小學後,總有家長問:

「我家孩子幼小銜接就在學語文了,一二年級時語文經常能拿100分,怎麼上了三年級後成績下滑的那麼厲害? 甚至90分都拿不到了。」

其實,這就是家長沒有警惕小學一二年級語文成績的假像。

一二年級,比成績更重要的是孩子的學習習慣、學習態度和學習方法,這是孩子今後學習的基礎。

家長把這些培養好了,就是給孩子打下最堅實的基礎,對孩子之後的學習有巨大的幫助。


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